"Bildung als Brücke zwischen Diaspora und Herkunftsgesellschaft nutzen – um Strukturen zu erhalten und Hoffnung zu geben."
Warum dieses Projekt notwendig ist
Der russische Angriffskrieg gegen die Ukraine hat das Bildungssystem vielerorts lahmgelegt. In zahlreichen Städten ist der Schulbetrieb aufgrund wiederholter Angriffe eingestellt – der Schulweg ist gefährlich, Präsenzunterricht oft unmöglich.
Tausende Kinder und Jugendliche sind gezwungen, zu Hause zu bleiben, ohne Zugang zu strukturiertem Unterricht. Die Folgen sind Bildungsabbrüche, psychische Belastung und langfristige Nachteile für eine ganze Generation.
Potenzial der Diaspora-Lehrkräfte
Gleichzeitig gibt es weltweit – insbesondere in Deutschland – eine große Zahl qualifizierter ukrainischer Lehrkräfte, die aufgrund sprachlicher und struktureller Barrieren nicht sofort in das lokale Bildungssystem integriert werden können. Viele von ihnen sind erfahren, motiviert und bereit zu unterrichten – in ihrer Muttersprache und ohne kulturelle Barrieren.
Unsere Lösung & Zielsetzung
Wir schaffen eine barrierefreie digitale Bildungsplattform. Das Projekt sichert den Bildungszugang für ukrainische Kinder in Kriegsgebieten und aktiviert gleichzeitig ukrainische Lehrkräfte in Deutschland.
- Zugang zu qualifiziertem Unterricht in der Muttersprache – sicher, flexibel und ortsunabhängig für Schülerinnen weltweit.
- Sinnvolle Beschäftigung für Lehrkräfte im Exil, die ihrer Qualifikation entspricht und ihre Würde wahrt.
- Die Universität Kremenchuk übernimmt die inhaltliche Begleitung und Qualitätssicherung.
Geplante Maßnahmen
- Digitale Lernplattform aufbauen: Moodle/Zoom, ukrainischsprachige Inhalte und sichere Zugänge.
- Diaspora-Lehrkräfte aktivieren: Auswahl, Schulung und Einsatz für den Online-Unterricht.
- Partnerschaft mit Uni Kremenchuk: Curriculum, Evaluation und wissenschaftliche Begleitung.
- Dokumentation: Kurzfilm/Social Media Posts über die Wirkung und Geschichten der Beteiligten.
- Projektkoordination in Deutschland: Management, Kommunikation und Buchhaltung.